О курсе

Изучение данной дисциплины направлено на углубление и расширение знаний о целях и ценностях современной науки, принципах социального взаимодействия в академической среде и основах эффективной научной коммуникации и презентации. В рамках курса рассматриваются понятие, функции и принципы научной этики, особенности вербальной и невербальной коммуникации в научном сообществе, этические аспекты экспериментальной научной деятельности, принципы публикационной этики, в том числе особое внимание уделяется этическим проблемам, связанным с публикацией результатов научной работы, правилам взаимодействия с научными издательствами. Курс знакомит с этикой и этикетом цифровых технологий в общении, принципами и законами построения имиджа в академической среде, а также с основами профессиональной этики педагога высшей школы. Курс отличается практической направленностью и готовит обучающихся к решению наиболее актуальных и распространенных в академической среде и научной карьере коммуникативных и этических проблем.

Цели и задачи дисциплины

• Знать основные нормы и принципы научной, публикационной и педагогической этики, этикетные нормы публичных выступлений и деловой переписки, законы имиджирования и самопрезентации.
• Уметь на основе полученных знаний выстраивать эффективную коммуникацию на индивидуальном, профессиональном и корпоративном уровнях с учетом существующих этических стандартов в академической среде, использовать современные коммуникативные технологии, соблюдая нормы цифрового этикета, вести деловую переписку с научными издательствами, проводить научные исследования и готовить научные публикации с соблюдением этических стандартов;
• Владеть приемами коммуникации и презентации на основе этических принципов и этикетных норм на всех уровнях социального взаимодействия в академической среде, навыками предупреждения и решения этических конфликтов, навыком принятия решений с учетом принятых в профессиональном сообществе этических норм.

Составляющие курса

• Тематические видеолекции
• Многовариантные неоцениваемые тестовые задания
• Кейсы с проверкой преподавателем и на взаимное оценивание (18% от итоговой оценки)
• Многовариантные тестовые задания на оценку (60% от итоговой оценки)
• Итоговый тест (22% от итоговой оценки)

Результаты тестирований оцениваются по рейтинговой системе.

Рейтинговая система

• «Удовлетворительно» — не менее 65%, но менее 75% 
• «Хорошо» — не менее 75%, но менее 85% 
• «Отлично» — не менее 85%

Структура курса

• Модуль 1. Этос ученого и этика науки
  • Введение в академическую этику
  • Этос ученого: идеалы и противоречия
  • Недобросовестные практики в науке
• Модуль 2. Этика научного эксперимента
  • Этическая экспертиза в науке
  • Понятие и основные принципы биоэтики
• Модуль 3. Публикационная этика
  • Источники публикационной этики
  • Этические принципы взаимодействия с редакцией (издательством)
  • Авторское право и плагиат
• Модуль 4. Этика и этикет публичных выступлений
  • Имидж ученого
  • Этика и этикет публичных выступлений
  • Правила успешного публичного выступления
• Модуль 5. Этика и этикет цифровых коммуникаций
  • Правила электронной переписки
  • Правила использования мессенджеров
  • Правила видеоконференций
• Модуль 6. Педагогическая этика
  • Имидж преподавателя
  • Этика педагога

Направления подготовки